围绕幼儿所需的 、感兴趣的
、急于想知道或解决的
，并且生活中随时都可能发生的安全自护问题来有目的的开展活动，使幼儿从活动中充分认识到安全的重要性。

　 活动设计

　孩子对周围事物充满了好奇 ，什么事都想尝试一下
，服装上美丽、新异的纽扣常常会吸引他们 。有时衣服上的纽扣会松脱，由于纽扣的“小 ”与“巧
” ，特别是在好奇心的驱使下
，幼儿往往不自觉地会把小纽扣看一看 、咬一咬，甚至无意中吞下 ，其焉险性是显而易见的。利用日常生活让幼儿学习正确的处理方法，有初步的积极自我保护意识正是本次活动的主旨所在
。

　 活动目标

　1
、知道吞吃小纽扣等异物是十分危险的。

　2、有初步的自我保护意识 。

　 活动准备

　1 、录像：小纽扣旅行记
。

　2、预先约见“吞吃过异物”的小朋友。

　3
、联系医生到园 。

　 活动过程

　一、看录像
，思考讨论：

　1 、看录像：珊珊有一条新裙子，裙子上的扣子可美了 ，像甜甜的糖
，珊珊总是喜欢低头看，用手摸
。可是有一天：

　镜头一：珊珊发现纽扣掉在地上了。

　镜头二：珊珊把纽扣放在嘴里了 ，想尝一尝 。

　镜头三：唉呀
，纽扣吞下去了，珊珊难受极了
。

　镜头四：珊珊看医生 ，医生说要等纽扣随大便拉出来。

　提问：珊珊难受吗？为什么？

　2
、师生共同：纽扣不能吞吃
，既不卫生，又会危害身体健康 。

　二、交谈与访问：纽扣不能吃
。

　1 、与“吞吃过异物 ”的幼儿交谈其经历 ，引起幼儿注意。

　2
、提问：“除了纽扣以外
，还有什么东西不能吃？
”孩子找找周围“小”、“巧 ”易误会的物品，如小木